Nienke Freije

Projectmanager

Een leven lang ontwikkelen; wat is dat eigenlijk? En hoe doe je het? Ik vroeg het mezelf af en ging al snel terug naar de verhalen van zorgmedewerkers die ik had ontmoet tijdens een periode van onderzoek doen in een verpleeghuis. Uit de verhalen van individuen in de zorg haal ik mijn passie om me in te zetten voor Zorg en Welzijn. Met veel plezier zet ik me dan ook in als projectmanager Leven Lang Ontwikkelen bij WZW, een ontzettend leuke job! Sinds begin 2022 ben ik er werkzaam en houd ik me bezig met verschillende projecten. Onder andere: ‘Samen verantwoordelijk voor het talent van morgen’. Ik ben ook benieuwd naar jouw verhaal! Waarom zet jij je in voor een leven lang ontwikkelen? En hoe je dat?

Neem gerust contact met me op als je hierover in gesprek wilt via n.freije@wzw.nl

Bij Nienke Freije kun je terecht voor de projecten:

Skills experimenten

De krapte op de arbeidsmarkt vraagt om een andere benadering van talent waarbij we kijken naar de vaardigheden en ervaringen, oftewel ‘skills’, die mensen wél hebben. Dit draagt bij aan de duurzame inzetbaarheid, behoud en loopbaanmogelijkheden van medewerkers. In een actiegericht Skills Programma zetten WZW en HAN UAS met haar partners (zorg- en welzijnsorganisaties, onderwijs- en kennisinstellingen) de komende jaren belangrijke stappen naar een meer op skills gerichte arbeidsmarkt. Aan de hand van een vijftal experimenten proberen we inzicht te krijgen in- en invulling te geven aan een meer op skills gerichte arbeidsmarkt.

Lees verder

VR in het leerproces

Bij het opleiden van (toekomstige) zorgprofessionals is het tekort aan begeleidingscapaciteit een groot vraagstuk waarmee we te maken hebben. We zochten in 2022 tijdens het traject 'Vrij denken over begeleiding’ daarom naar innovatieve manieren om de begeleidingscapaciteit met behoud van kwaliteit te vergroten. De inzet van VR in het leerproces is één van de gekozen ideeën van alternatieve vormen van begeleiding die toen bedacht zijn door 25 verschillende zorg-, welzijn- en onderwijsorganisaties.

Lees verder

Krachtige leerwerkomgeving (KLWO)

Hoe kunnen werkomgevingen zo worden (her-)ontworpen dat een krachtige leerwerkomgeving ontstaat? Een omgeving creëren die individueel, collectief en organisatie-leren én -werken optimaal en aantoonbaar ondersteunt en stimuleert. De HAN onderzocht welke elementen bijdragen aan het creëren van zo’n krachtige leerwerkomgeving. Hieruit kwamen 13 ontwerpprincipes die hierop van invloed zijn.

Lees verder

Meer tonen

Bij mij kun je ook terecht voor de thema’s:

Skills based arbeidsmarkt en Onderwijsvernieuwing

De krapte op de arbeidsmarkt vraagt om een andere benadering van talent waarbij we kijken naar de vaardigheden en ervaringen, oftewel ‘skills’, die mensen wél hebben. Het denken in skills voorkomt mismatches en draagt bij aan duurzame inzetbaarheid. In de huidige arbeidsmarkt staat teveel potentieel aan de kant of wordt potentieel niet optimaal ingezet binnen de eigen organisatie. Het denken in diploma’s met daaraan specifieke functies gekoppeld maakt het onnodig ingewikkeld om vraag en aanbod duurzaam met elkaar te matchen. Daarnaast moeten werknemers voortdurend bijleren of omscholen om te kunnen voldoen aan de nieuwe eisen van hun beroep en de ontwikkelingen binnen een sector. Te vaak kunnen mensen niet meedoen omdat ze geen (volledig) diploma hebben of willen behalen dan wel er geen rekening wordt gehouden met de reeds aanwezige skills set.

Lees verder

Opleiden, stage en begeleiding

Ontwikkelingen als de personeelstekorten in Zorg en Welzijn, het tekort aan opleidings- en stageplekken in het werkveld en covid-19 zorgen ervoor dat het opleiden van (aankomend) professionals, het bieden van voldoende stagemogelijkheden en de begeleiding onder druk staan.

Lees verder

Ontmoet hier de rest van onze collega's Bekijk alle teamleden