Met een mbo-4-diploma op zak start Vera in 2020 in de gehandicaptenzorg. Ze doet daar ervaring op met verschillende doelgroepen en in diverse functies. Toch merkt ze na verloop van tijd dat ze een andere richting op wil. Via haar vrijwilligerswerk komt ze in contact met iemand die bij RIBW in de OGGZ werkt. Dit wekt haar interesse. Na een kop koffie en een goed gesprek weet Vera het zeker: dit is de sector waar ze haar toekomst ziet.

Ze solliciteert vervolgens op een vacature voor psychiatrisch begeleider bij RIBW. Maar na een kennismakingsgesprek moet Loes, corporate recruiter bij RIBW, Vera toch teleurstellen: ‘Ik zou je graag aannemen. Maar voor deze functie heb je een hbo-diploma nodig.’

‘Helaas, het houdt hier op’, denkt Vera. Maar een tijdje later verrast een telefoontje van Loes haar. Loes geeft daarin aan dat ze in Vera toch een geschikte kandidaat voor de functie zien binnen RIBW. Kijkend naar haar werkervaring bovenop haar mbo-diploma. Maar ook haar interesse en ambitie. ‘Dus’ geeft Loes aan ‘we gaan er samen voor zorgen dat dit zal slagen.’

Inmiddels zit Vera helemaal op haar plek als psychiatrisch begeleider bij RIBW. Dankzij de juiste afslag in haar loopbaan. Een keuze die goed is voor de toekomst van Vera in de sector. En die het tekort aan zorgprofessionals helpt verkleinen.

Genoeg sollicitanten maar de functie bleef onvervuld

Loes zag een patroon: op vacatures reageerden voldoende en goede sollicitanten. Maar de kandidaten waren mbo-geschoold, terwijl de functie een afgeronde hbo-opleiding vereiste. Dit zorgde voor frustratie bij Loes. ‘Want’ stelt zij ‘waarom mag iemand die net een hbo-diploma op zak heeft, direct met psychiatrische problematiek werken? Terwijl iemand met jaren ervaring en talent dat niet mag? Puur omdat diegene niet het juiste papiertje heeft.’

De portefeuille met potentiële kandidaten groeide naar 25 mensen met een mbo-4 diploma. Zij konden namelijk niet als psychiatrisch begeleider aan de slag. Maar tegelijkertijd was er een groot tekort aan kandidaten die wel aan de hbo-eis voldeden. Loes geeft aan dat het stuk voor stuk goede kandidaten waren met een bak aan ervaring, motivatie en talent. Die geschikt waren voor de werkzaamheden die gedaan moesten worden. ‘Waarom zouden we hen uitsluiten? Terwijl er ook mogelijkheden zijn om bij te leren als je al werkzaam bent.’
Bovendien kan je gerichter leren als je in de praktijk ervaart welke kennis je nog moet opdoen. Zo stimuleer je een leven lang ontwikkelen.

Wanneer is het diploma écht nodig? 

Loes ging met haar ondervindingen in gesprek met Jennifer, programmamanager bij WZW. Dit leidde tot de vragen: Wie bepaalt die diploma-eis? Is dit een interne keuze, of een externe verplichting?

Loes verdiepte zich in de regelgeving én in welke eisen er vanuit de eigen organisatie werden gesteld. Zij zocht naar antwoorden op de volgende vragen:

• Zijn dit harde eisen of zijn het vastgelegde voorkeuren?
• Waarom hanteren we deze eisen binnen onze organisatie?
• Hebben we dit écht nodig om de kwaliteit van zorg en ondersteuning te kunnen waarborgen?
• Kunnen we binnen de huidige eisen toch meer ruimte creëren?
• Wat is de invloed van de externe eisen?

Een verandering met impact 

Uiteindelijk bleek dat met het versoepelen van de organisatie-eisen en het benutten van de ruimte binnen de externe eisen, mogelijk was om Vera haar droom te kunnen laten najagen. De Wet maatschappelijke ondersteuning (WMO) geeft gemeenten ruimte voor eigen invulling met betrekking tot eisen die gesteld worden aan personele invulling. Regionaal ondersteuningsbureau Rijk van Nijmegen zag kansen om deze eisen te versoepelen, zonder in te leveren op kwaliteit van zorg. In de nieuwe inkoopvoorwaarden stellen zij minder expliciete eisen aan de verhouding mbo en hbo geschoolde medewerkers binnen een team. Ook is de eis van het in bezit zijn van een relevant hbo-diploma, voor sommige zorgtypen, versoepeld naar het in het bezit zijn van een relevant mbo-diploma. Hierdoor hoeft Vera niet opnieuw 4 jaar in opleiding.

Vera geeft daarbij ook aan dat als zij de opleiding Social Work bijvoorbeeld had moeten volgen, zij veel overbodige stof had moeten leren. ‘Dat was zonde geweest want ik beschik zonder een hbo-opleiding ook al over veel kennis en ervaring voor mijn werk en ambities binnen de GGZ. En als ik iets bij wil of moet leren, dan volg ik een cursus via het studiebudget bij RIBW.’ Zo merkte Vera bijvoorbeeld dat ze graag meer kennis wilde opdoen over suïcide. Dus daar heeft ze een cursus voor gevolgd.

Ook denkt ze al na over toekomstige stappen: coördinerende taken. Niet op korte termijn, maar ze ziet zichzelf dit uiteindelijk wel doen. Vera: ‘Dit werk past bij mij. Het is mijn roeping.’

Kijken naar skills biedt kansen voor Zorg en Welzijn

Door diploma’s minder leidend te maken en meer te kijken naar skills, creëren organisaties in Zorg en Welzijn nieuwe kansen. Voor talentvolle en ambitieuze medewerkers zoals Vera. En daarmee kunnen we bijdragen aan de duurzame inzetbaarheid van medewerkers. Door in te zetten op talent en het stimuleren van een leven lang ontwikkelen. Zodat talent ingezet wordt waar het nodig is.

De weg naar een skillsgerichte arbeidsmarkt is lang en complex. Deze samenwerking tussen RIBW en WZW laat zien dat verandering mogelijk is en dat er andere manieren zijn om kwaliteit aan te tonen. Mits we in gesprek blijven, flexibiliteit tonen en durven te kiezen voor potentie boven papier. Waarbij de kwaliteit van zorg een belangrijk uitgangspunt blijft.

Disclaimer

Het Skills kompas en de bijbehorende elementen en hulpmiddelen zijn ontwikkeld door WZW. En dienen als leidraad voor organisaties die aan de slag willen met skillsgericht werven, werken en leren. Hoewel we zorgvuldig te werk gaan, kunnen er geen rechten worden ontleend aan de inhoud. WZW is auteur van het Skills kompas en de bijbehorende elementen en hulpmiddelen en is daarmee beheerder van de meest actuele versie. Enkel het Skills kompas op de website www.wzw.nl is betrouwbaar.

Het is niet toegestaan om (delen van) het Skills kompas of de bijbehorende elementen of hulpmiddelen zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van WZW te kopiëren, reproduceren of commercieel te exploiteren.

Neem voor actuele inzichten, ondersteuning en advies contact met ons op.